Blog

La motivación es esencial para alcanzar los éxitos y el aprendizaje de idiomas no es una excepción. En nuestras clases de inglés vemos cómo los estudiantes motivados realizan un mayor progreso alcanzando una mayor competencia lingüística y satisfacción personal. Uno de los factores que más motivan a las personas que se encuentran realizando un curso de inglés en St. James es fijarse una meta.

El Marco Europeo de Referencia de las Lenguas clasifica la competencia lingüística de los idiomas en 6 niveles: A1, A2, B1, B2, C1 y C2. Muchas personas quieren mejorar su nivel de inglés pero cuando comienzan un curso no tienen claro cuál es su objetivo final. En esta entrada pretendemos aclarar un poco las diferencias entre estos niveles.

Todas las personas nacemos con unas habilidades innatas que a veces se quedan sin desarrollar por la falta de estímulos y de oportunidades para su crecimiento. Por otro lado, también nacemos con unas limitaciones que hacen que suponga un mayor esfuerzo y trabajo obtener resultados en determinados ámbitos. La cuestión es identificar esas habilidades y esas dificultades a edades tempranas.

Es normal que algunos estudiantes tengan algunas destrezas más desarrolladas que otras. Por ejemplo, algunos estudiantes tienen un mayor nivel de comprensión lectora que auditiva o escriben mejor que hablan. En las clases de inglés trabajamos las 4 destrezas de manera que los estudiantes desarrollen tanto la comunicación oral como escrita. Para ello, por ejemplo, antes de leer un texto presentamos el tema y animamos a los estudiantes a que intenten adivinar de qué trata el texto.

Cuando se pregunta por el perfil de un profesor de idiomas la pregunta más frecuente es si es nativo. Sin duda, es un aspecto muy importante pero el perfil del profesor se debe evaluar como un conjunto de cualidades y no solo por su origen o nacionalidad. De hecho, hay otros factores que requieren mayor atención a la hora de definir el perfil de un profesor de inglés. En St.

Una de las cuestiones que nos plantean algunos padres en nuestros centros de Mairena del Aljarafe, san Juan y Pilas es la relación entre el inglés del colegio y el de St. James ya que a veces pueden recibir mensajes contradictorios. Tenemos que partir de la base de que tanto en el colegio como en nuestros programas los niños aprenden inglés pero quizá no de la misma  manera y, por lo tanto, la evaluación puede ser diferente. Es importante que los padres conozcan la forma en que ambas instituciones imparten las clases de inglés para poder medir el rendimiento del niño.

Páginas

¿Quieres mejorar tu inglés?

En St. James te ayudamos a conseguirlo